ЛЕТНЯЯ ШКОЛА В СТРОЕНЦАХ –

ЛУЧШИЙ ПУТЬ ОСОЗНАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ

Анна Череватова, Дмитрий Сырку, Ольга Гольски

Участники Молодежной летней школы «Днестр-2008», г. Стрэшень

Экология - это наука современности, способная сформировать новый образ жизни, характеризующийся гармоничными отношениями "человек - природа". История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Наряду с этим, экологические проблемы представляют реальную угрозу для общества.

Проблема экологического воспитания является в настоящее время актуальной, потому что сегодня человек стоит на грани экологического кризиса. Именно экологическое воспитание подрастающего поколения может предотвратить ужасные последствия человеческой глупости. Человек не может расти и развиваться без взаимодействия с окружающей средой, он видит все, что происходит вокруг: видит то, как поступают его родители, близкие люди, друзья и соседи. Ответственное отношение к природе - сложная характеристика личности. Она означает понимание законов природы, определяющих жизнь человека, проявляется в соблюдении нравственных и правовых принципов природопользования, в активной созидательной деятельности по изучению и охране среды, пропаганде идей правильного природопользования, в борьбе со всем, что губительно отражается на окружающей природе. Часто случается так, что окружающие люди поступают отнюдь не наилучшим образом. Так появляются несанкционированные свалки, становится актуальной проблема дефицита питьевой воды по причине загрязнения малых рек, которые впадают в большие и многие другие проблемы, появляющиеся из-за отсутствия экологического воспитания.

Какие же меры можно принять по улучшению экологического образования детей? Для этих целей международная ассоциация ‘Эко-Тирас’ организовала молодежную экологическую летнюю школу ‘Днестр 2008’ в селе Строенцы Рыбницкого района. Село расположено между рекой Днестр и его живописными террасами. Это уникальное место, это не та природа, которую мы привыкли видеть. Прогуливаясь по этим чудесным местам, складывалось такое впечатление, что туда никогда не ступала нога человека: туда толпами не приезжают туристы, нет мусора, вода в родниках кристально-чистая и изумительно-вкусная. Тут у нас появилась возможность сравнить природу нашего города или села с этой нетронутой природой. Это прекрасная возможность для 60 ребят с обоих берегов Днестра обсудить и попытаться решить проблемы главной реки Молдовы, Приднестровья и Украины; это возможность общения с учеными республиканского масштаба, которые делились своими знаниями по экологии Днестра, экологическому туризму, биомониторингу рек, устойчивому развитию, созданию общественных организаций в ненавязчивой форме: в виде прогулок, тренингов, круглых столов, наконец, это возможность увидеть те уникальнейшие места, о наличии которых большинство ребят даже не и не подозревали! В купе с активным отдыхом – это было лучшим способом с пользой провести летнее время.

Проблема состояния окружающей среды и качества жизни может быть решена только нашими совместными усилиями в этом направлении. Экологическое образование способствует решению этой проблемы, так как является основой формирования мировоззрения, важным этапом формирования общественного мнения, одним из способов воспитания у детей таких нравственных качеств, как уважение к другим, терпимость, умения сопереживать и сотрудничать, познавать историю своего края, региональные особенности.

В сущности экологического воспитания есть две стороны: первая - экологическое сознание, вторая - экологическое поведение. Неизвестно как в экологическом плане потом будут вести себя дети, принявшие участие в этой экологической школе, но мы думаем, что они осознали разницу между практически первозданной природой и природой  индустриальной.

Преодолеть глобальный кризис окружающей среды способно только экологически грамотное общество. Экологическая грамотность должна прививаться всей системой образовательных институтов. Несмотря на прилагаемые усилия, современное состояние экологического образования оценивается как малоэффективное, а экологическая грамотность населения как недостаточная. Поэтому мы еще раз хотим поблагодарить международную ассоциацию ‘Эко-Тирас’ за организацию этой замечательной экологической летней школы, за то, что специалисты, работавшие с молодежью, помогли преобразовать наши экологические знания в прочные убеждения.